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        上海時裝周作為推廣展示時尚設(shè)計與創(chuàng)意的舞臺，一直為業(yè)界所矚目；作為服裝設(shè)計師搖籃的高等學(xué)府，東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院一貫致力于學(xué)科交叉與綜合時尚人才的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生追求精致、卓越與創(chuàng)新。今年，東華大學(xué)再次與上海時裝周聯(lián)手于4月12日晚在靜安800秀發(fā)布了東華大學(xué)新銳設(shè)計師作品，集中展現(xiàn)“東華新銳設(shè)計師”培優(yōu)支持計劃成果，其中一名優(yōu)秀設(shè)計師的作品將在6月代表東華大學(xué)參加在倫敦舉行的倫敦畢業(yè)生時裝周。這些新銳的設(shè)計力量憑借勇于創(chuàng)新的精神，以獨特的創(chuàng)意和對藝術(shù)與設(shè)計的熱情，為這場時尚創(chuàng)意聚會注入新的時尚內(nèi)涵，作品融合了設(shè)計師們對時尚、設(shè)計、藝術(shù)、技術(shù)、材料、工藝等多方位的理解和表達(dá)，詮釋了“精致東華•設(shè)計工匠”的精神內(nèi)涵。新銳設(shè)計師作品的發(fā)布助力本校優(yōu)秀畢業(yè)生與時尚產(chǎn)業(yè)的交流，與此同時，借助上海國際化都市的地位，推動優(yōu)秀設(shè)計師與工匠精神在服裝領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。

藝工結(jié)合呈現(xiàn)精致時尚

        本年度參加上海時裝周的9名東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的新銳設(shè)計師分別來自服裝與服飾設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計（中日合作）和服裝設(shè)計與工程三個專業(yè)方向，其作品分別由時尚成衣和時尚創(chuàng)意兩大類的服裝設(shè)計作品組成。不同專業(yè)之間在設(shè)計上碰撞展現(xiàn)出各自的特色，在服裝創(chuàng)意上勇于創(chuàng)新，設(shè)計與視角上又具有不同的側(cè)重，在時尚與藝術(shù)元素上體現(xiàn)出文化的多樣性，在制作工藝上非常精良，而且在材料使用上呈現(xiàn)多元化，并通過材料改造實現(xiàn)新的設(shè)計外觀，進(jìn)而全方位呈現(xiàn)學(xué)院服裝學(xué)科三大專業(yè)方向的教學(xué)優(yōu)勢和特點。

        以培養(yǎng)優(yōu)秀青年設(shè)計師，發(fā)掘新生人才為目標(biāo)，學(xué)院一直以來為學(xué)生搭建與社會接軌的平臺，創(chuàng)造展示和走出去的機會�！皷|華新銳設(shè)計師”培優(yōu)支持計劃就是讓新銳力量完成從本科生到社會人的角色轉(zhuǎn)變的平臺。此次專場秀從藝術(shù)到工藝、材料到技術(shù)、藝術(shù)到工程、以及從作品構(gòu)思到成品完成無不體現(xiàn)著即將畢業(yè)的年輕設(shè)計師的才智和跨領(lǐng)域和專業(yè)的交叉，也體現(xiàn)著設(shè)計師們追求精美的專業(yè)“工匠”精神。

        學(xué)院從2013級進(jìn)行教學(xué)改革和課程調(diào)整，專業(yè)課程增加了課程實踐環(huán)節(jié)，通過舉辦課程匯報表演秀完成從設(shè)計到成品制作的整個流程，使學(xué)生不僅具有設(shè)計能力，而且可以通過工藝的運用和材料的嘗試去實踐完成；企業(yè)合作課程側(cè)重應(yīng)用型設(shè)計人才的培養(yǎng)，針對性地和一些企業(yè)進(jìn)行合作，從開發(fā)設(shè)計到打樣制作實現(xiàn)與市場的無縫鏈接；在專業(yè)交叉課程中，通過服裝設(shè)計與紡織品設(shè)計、數(shù)字媒體專業(yè)進(jìn)行合作，以服裝為載體呈現(xiàn)多專業(yè)和技術(shù)的融合，讓相關(guān)專業(yè)的優(yōu)勢匯集應(yīng)用到服裝設(shè)計；國際合作課程是學(xué)院常年貫徹的核心教學(xué)特色，涵蓋設(shè)計、制作、及大賽指導(dǎo)課程，有來自英國、意大利、日本等著名院校的專家和學(xué)者進(jìn)行合作授課，力求在設(shè)計上使本土特色借鑒國際時尚進(jìn)行發(fā)展，既具特點又有國際性設(shè)計語匯。此外，新增加的畢業(yè)季、“創(chuàng)意集成”設(shè)計展演周、及大量密集的秀場發(fā)布，使學(xué)生在帶著目標(biāo)的學(xué)習(xí)和實踐中，逐漸培養(yǎng)和提升原創(chuàng)開發(fā)與設(shè)計的能力。在課程教學(xué)與培養(yǎng)應(yīng)用人才的模式下，學(xué)院為學(xué)生提供了多元化的國際比賽和交流的機會，學(xué)生可以通過這些比賽和交流等活動在實踐中提升自我，把所學(xué)的理論和實踐與國際時尚接軌，從中也得到很多鍛煉學(xué)習(xí)和進(jìn)步�；�于以上的教學(xué)改革，學(xué)院提出對優(yōu)秀設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行重點發(fā)掘和培養(yǎng)，通過挑選了一些具有代表性的優(yōu)秀學(xué)生作品進(jìn)行集中發(fā)布，東華新銳設(shè)計師培優(yōu)支持計劃由此而來。

工匠精神演繹服裝魅力

        隨著時代的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的提升，“工匠精神”越來越顯示出其重要性，從“制造”到“創(chuàng)造”為各行各業(yè)所關(guān)注，因此，培養(yǎng)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的“設(shè)計工匠”的精神就尤為重要。此次三個專業(yè)方向的新銳設(shè)計師作品展現(xiàn)了學(xué)院通過專業(yè)與課程交叉對設(shè)計、技術(shù)與工程的融合，以及對學(xué)生們“工匠精神”的重視與培養(yǎng)，而這也是本屆新銳設(shè)計師作品發(fā)布的一大看點。新銳設(shè)計師們通過他們的作品展現(xiàn)了堅韌不拔、一絲不茍、精益求精、追求卓越和勇于創(chuàng)新的精神，體現(xiàn)了“工匠精神”的精髓，也詮釋了“精致東華•設(shè)計工匠”的主題與精神內(nèi)涵。

        設(shè)計師們在設(shè)計創(chuàng)作中有的融入日常生活中所思所想，有的通過設(shè)計表達(dá)他們對傳統(tǒng)或現(xiàn)代藝術(shù)、東西方文化、以及時尚潮流等方面的獨特見解，或結(jié)合國外交流學(xué)習(xí)時的所見所聞。設(shè)計作品在材料的使用和再造以及工藝制作和處理上都十分考究和別出心裁，在設(shè)計創(chuàng)意上勇于求新求變，同時一些設(shè)計中也流露出多元文化的影響�？傊�，服裝多樣的表現(xiàn)形式表達(dá)了設(shè)計師們獨特的個人設(shè)計精神，同時也傳遞著事物的善與美。

        服裝與服飾設(shè)計專業(yè)學(xué)生雷蕾的設(shè)計系列《Contradiction Space》，取材于空間結(jié)構(gòu)元素，利用方形元素進(jìn)行拆分與重組在服裝上來產(chǎn)生變化，探索更多趣味性并且具有沖擊力的造型風(fēng)格。設(shè)計上融合街頭運動風(fēng)與混搭元素，通過巧妙的版型組合、不同面料的拼接、色彩的碰撞以及幾何元素的拆分與重組，表達(dá)對解構(gòu)主義和矛盾空間的重新認(rèn)識。雷蕾同學(xué)曾在第十屆施華洛世奇創(chuàng)意設(shè)計大賽和第十二屆NAFA杯中國國際青年裘皮服裝設(shè)計大賽等多項專業(yè)賽事中獲獎，通過實踐參加各項專業(yè)賽事極大提高了實踐能力和設(shè)計項目實施能力，關(guān)于設(shè)計工匠，她認(rèn)為：“設(shè)計師的工匠精神體現(xiàn)在對自己作品的專心的程度。從服裝作品的圖稿，版型，樣衣，成衣的完善，鞋帽的搭配再到系列作品的發(fā)布，都需要整體的把控能力與細(xì)節(jié)的控制，用心詮釋自己的設(shè)計。”

        服裝與服飾設(shè)計（中日合作）專業(yè)學(xué)生姚瑤認(rèn)為物盡其用是對事物做到極致的概括，而物超其用是對匠人精神一種新的理解。在精益求精的基礎(chǔ)上有突破和創(chuàng)新，以匠人精神賦予服裝更生動的表達(dá)。她在設(shè)計系《Face To Face》中選用“吸管”這一種非服用材料，通過對圖案立體表現(xiàn)的理解，結(jié)合熱熔的工藝技術(shù)，安排每一根吸管安插的位置并固定。制作過程需要精準(zhǔn)的位置把握和對工藝的熟練運用，使得幾萬根吸管的組合在服裝中有了新的表現(xiàn)形式。

        服裝設(shè)計與工程專業(yè)學(xué)生于洪旭表示他的系列設(shè)計作品《self-parody》是一次基于服裝可穿著性的實驗，是在保證服裝穿著合理性的前提下，打破傳統(tǒng)服裝原有結(jié)構(gòu)的設(shè)計嘗試。他在大膽創(chuàng)造有趣新穎的服裝結(jié)構(gòu)的同時，堅持內(nèi)斂、繁復(fù)和實驗性的表達(dá)。為了借助特定工藝實現(xiàn)設(shè)計效果，他聯(lián)系了多家工廠進(jìn)行合作，盡可能通過已有的技術(shù)和資源，將系列作品制作地更加完善，把工藝和版型的細(xì)節(jié)做到精致。此外，同場其他新銳設(shè)計師的系列作品如齊正的《日常行為學(xué)》、熊悅廷的《Blue Moment》、王晴的《Capricious》、王子彤的《Enter the Void》、王漪清的《Transgender》、及李嘉寶的《Bethlem》逐一亮相，展現(xiàn)了他們別具一格的創(chuàng)意。

專家評委評述設(shè)計亮點

        “新銳設(shè)計師”的評選注重設(shè)計師對新理念的表達(dá)，此次邀請到時尚界、設(shè)計界和行業(yè)內(nèi)的專家和學(xué)者，基于設(shè)計師對面料、材質(zhì)、色彩、造型、個性等全方位的組織和掌控能力，對不同設(shè)計系列的藝術(shù)表現(xiàn)、設(shè)計概念與呈現(xiàn)方式、商業(yè)性等方面進(jìn)行綜合評選。評委們表示此次新銳設(shè)計師們的作品藝術(shù)氣息濃厚，從作品里邊，可以看到設(shè)計者的前瞻性、開發(fā)性、開創(chuàng)性和全新的意識概念的綜合表現(xiàn)。在色彩應(yīng)用、材料與工藝上進(jìn)行了很多嘗試性的創(chuàng)新，尤其一些非紡織類的材料的應(yīng)用十分巧妙，極具創(chuàng)意性，更具有系統(tǒng)化設(shè)計的品質(zhì)，而且設(shè)計中結(jié)合應(yīng)用了不同的設(shè)計元素如系扎、大廓型、解構(gòu)等與主流流行元素進(jìn)行結(jié)合，以設(shè)計與創(chuàng)意為主導(dǎo)，緊貼市場和時尚領(lǐng)域，最終服務(wù)于生活。

依托新銳計劃謀求更高發(fā)展

        “東華新銳設(shè)計師”培優(yōu)支持計劃是為綜合型和創(chuàng)新型設(shè)計人才的培養(yǎng)專門設(shè)立并于2015年正式啟動，是學(xué)院結(jié)合卓越設(shè)計專業(yè)綜合改革的建設(shè)工作以及教育部卓越工程師的培養(yǎng)工作，每年從學(xué)院不同專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生中選拔出優(yōu)秀畢業(yè)生亮相上海時裝周。該計劃為畢業(yè)生搭建了一個與外界交流的平臺，讓新銳設(shè)計人才完成從學(xué)院人到社會人角色的完美蛻變，優(yōu)秀的設(shè)計師們也可以借此展示自己的設(shè)計才能。此次展示也是該人才培養(yǎng)計劃實施以來的第二次展現(xiàn)，去年的新銳們，都已在各自的征程上，經(jīng)過了本科畢業(yè)后的一年，讓我們對他們?nèi)缃竦陌l(fā)展情況進(jìn)行些了解：2016年新銳設(shè)計師的金獎獲得者盧政，他的作品已參加了倫敦大學(xué)生時尚周，并在2016年美國藝術(shù)時尚基金獲得大獎，目前準(zhǔn)備去倫敦讀研究生；而王棱煜目前已就讀于英國倫敦時裝學(xué)院研究生；香佩軒的設(shè)計獲得“可著藝術(shù)”三等獎，也在準(zhǔn)備去倫敦讀研究生；另一名新銳獲得者夏天目前就讀東華大學(xué)服裝與藝術(shù)學(xué)院的研究生。依托學(xué)院學(xué)科交叉與綜合時尚人才的培養(yǎng)方式，圍繞綜合型和創(chuàng)新型設(shè)計人才的培養(yǎng)目標(biāo)，“新銳培優(yōu)”貫穿于本科生的培養(yǎng)教育，以精妙的設(shè)計構(gòu)思，精細(xì)的工藝，精致的作品來培養(yǎng)新型人才，將藝術(shù)與工程、設(shè)計與藝術(shù)緊密結(jié)合起來，通過不斷發(fā)掘新生力量，為學(xué)生們提供專業(yè)的平臺和機會，讓優(yōu)秀的青年設(shè)計師們秉承東華大學(xué)的創(chuàng)新精神，追求卓越，追求突破。